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Cours des 3e B, E, Gpour la semaine du 23 au 27 mars

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Répartissez vous la semaine en deux temps:

- D’abord on finit la génétique et mercredi 13h le contrôle sur la méiose en ligne je vous transfert le site dan peu. Pas la peine d’y aller maintenat le contrôle n’est pas encore diffuser.

- Puis deuxième partie de semaine, on commence l’immunité la nouvelle partie qui tombe très bien: n’oubliez pas de m’envoyer votre DM avant dimanche 29 mars à prof.khalladi@gmail.com

Certaines classe on déjà le début pas grave, ne regardez que ce qui vous manque!

 

GENETIQUE: voici la correction des act 1 et 2 du cycle cellulaire. Vérifier point par point vos réponses et les corriger ou les compléter.page 1 correction cycle cellulairepage 1 bis correction cycle cellulairepage 2 correction cycle cellulaire

 

 

ensuite, 

Sur le graphique réalisé en début de dossier dessiner une cellule a une paire de chromosome portant des allèles différents à:

- 0h

- 4h

-6h

-8h

-10h

-11h

-13h

Corriger avec la correction ci jointe

puis recopier la leçon qui va avec.fichier odt correction interprétation graphique cycle cellulairecorrection graphique cycle cellulaire part 2

 

Partie immunité:

La partie génétique se termine avec le cycle cellulaire et on commence la partie II: l’immunité ( thème 3 corps humain et santé) A recopier dans le cahier nouvelle page

Thème III : Corps humain et santé

 

Chapitre I : L’ubiquité des micro organismes au contact de l’Homme

 

Observation : L’homme évolue dans un environnement dans lequel l’ubiquité des micro organismes est grande (omniprésence partout)

Certains font partie intégrante de notre organisme et permettent au corps de se développer et d’assurer ses fonctions : ils constituent notre microbiote absolument bénéfique et nécessaire

D’autres microorganisme dits pathogènes, présents autour de nous, nous contaminent par divers moyens et peuvent nous infecter entrainant ainsi certaines pathologies plus ou moins graves

 

Déf : microorganimes : organismes invisible à l’oeil nu, de taille microscopiques = microbes

pathogènes : responsable d’infections et de pathologies

microorganismes pathogènes = agents pathogènes = microbes

Problème : Quels sont les différents microorganismes en contact avec notre organisme et quels sont leur mode d’action ? Comment expliquer l’utilité voire la nécessité de certains et la dangerosité d’autres ?

Comment protéger les micro organismes bénéfiques et comment se protéger des pathogènes ?

 

Pb1 : qu’est ce que le microbiote ?

I. Etude du microbiote de notre organisme ( DM document 1,2, 3, 4, 5)

 

L’homme utilise dans son quotidien de nombreux micro organismes : ferments (bactéries) pour le yaourt, levure (champignon microscopique) pour le pain, plasmide pour le transfert d’adn dans les expériences biologiques (bactéries)… Mais des bactéries font parties intégrante de son corps.

DM

A la naissance a lieu un échange extrêmement important entre la mère et son enfant : elle lui transmet des bactéries lors de l’accouchement et de l’allaitement qui constitueront son futur microbiote. (doc 1, 2, 3 DM)

Définition : Le microbiote : c’est l’ensemble des bactéries vivant dans notre corps et avec lesquelles nous sommes en Symbiose ( peut pas vivre l’un sans l’autre et chacun des deux tire des bénéfices de cette association)

Ces bactéries acquises ont divers rôle très importants :

- développement de l’organe ( ex le dvt des villosités)

- protection ( flore vaginal, tube digestif, peau) contre d’autres microbes

- dvt du système immunitaire

- rétrocontrôle sur le cerveau :Par ex, les chercheurs ont compris que notre alimentation contrôle notre microbiote et que notre microbiote ainsi modifié, contrôle notre alimentation. ( expérience doc 5 avec les jummeaux)

 

Nous devons protéger, développer et diversifier notre microbiote et cela dépend de notre hygiène de vie ( alimentation équilibré, hygiène corp

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