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Cours des 6e B pour la semaine du 23 au 27 mars

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Activité 3: la méthode de la classification ( voir correction en pièces jointes)6ecorrection classif act 3 part 16ecorrection classif act 3 part 2

Remarque importante:A la fin l’escargot dans son groupe des Mollusques et le Lombric dans son groupe des Annélides seront à part car ils ne partagent qu’un attribut universel avecles deux autres grands groupes

Puis on les encadre tous car ils partagent tous un attributs la bouche et forme le groupe des animaux.

 

Leçon à écrire dans son cahier à la suite des deux feuilles de l’act 3

Les scientifiques ont classé toutes les espèces de l’environnement : c’est la classification générale des êtres vivants. Dans cette classification peuvent être intégrées les espèces disparues et les espèces fossiles ce qui permet de comprendre l’évolution des espèces (apparition et disparition de caractères) à partir d’un ancêtre car toutes les espèces qui ont des liens de parenté ont un ancêtre commun. Ainsi on comprend que les liens de parenté ne dépendent que des attributs en communs: plus il y a d’attributs en communs entre deux espèces plus elles sont proches parentes.

 
Attention: Je vous demande ensuite de faire les 4 exercices de la feuille mise en devoir: je vous ai mis la correction des trois premiers que vous ne regarderez qu’une fois les exercices faits pour bien comprendre vos erreurs.6eexercice d'entrainement à fairefichier odt coorection exo classif
Le 4e exercice est à m’envoyer sur oze ou sur prof.khalladi@gmail.com
Je vous ai aussi mis la classification finale: vous devez y coller les photos des espèces données en début de chapitre et colorier les groupes.
Ces deux travaux ( le 4e exercice et la grande classification) sont à m’envoyer
avant le vendredi 25 marsclassif finale à colorier
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